Voici un matériel pour travailler différentes situations et écouter l'avis de notre loulou à leur sujet. Ce sont des situations qui sont associées à des émotions mais cela peut être approfondi avec des questions dirigées. Pour utiliser ce matériel pour pouvez l'imprimer et le plastifier. L'enfant indique avec une pince sa réponse. Et surtout n'hésitez … Lire la suite de Ca te rend heureux ou triste ? Pourquoi ?
habilités sociales
Comment travailler le volume de la voix
Beaucoup de personnes autistes ont du mal à réguler l’intonation, le rythme et le volume de la voix. Ici Anabel a réuni différentes idées, jeux et stratégies en plus de matériels visuels et de fiches de travail. Un grand merci à Angeles Broch, Ana Maria Porras Gonzalez et à Patricia Mardones, pour leurs matériels qui … Lire la suite de Comment travailler le volume de la voix
Nous matérialisons le poids des conduites négatives.
En même temps qu'Anabel travaille avec Erik le thème des compliments, elle avance sur d'autres enseignements qui au final mènent à la même chose : être plus agréable avec les autres. Elle partage ici une idée quelle a mise en place. Cela c'est passé peu de temps avant qu'Erik passe un examen de … Lire la suite de Nous matérialisons le poids des conduites négatives.
Qu’est-ce que je fais quand – routines sociales
Andrea Sequeira prépare de nombreux outils pour son champion, et en plus elle le partage avec le blog d'Anabel. Elle a préparé différentes situations sociales, ou routines sociales, qui permettent également de travailler le langage. A vous de jouer.
On travaille les gestes appropriés aux situations
Anabel a très vite commencé à travailler l'interprétation des gestes (On travaille l’interprétation des gestes) que ce soit avec Erik seul ou bien en groupe d'habilités sociales. En fait un des chapitres du livre "Manual de Teoria de la Mente para niños con autismo" (Manuel de la théorie de l'esprit pour les enfants autistes) traite … Lire la suite de On travaille les gestes appropriés aux situations
TRIVIAL Catégorie BIEN OU MAL
Voici une nouvelle catégorie pour le Trivial des habilités sociales que nous avons préparée Elisa Foucher et moi. C'est un long travail d'une part de la part d'Anabel et ses petites herbes mais également de notre part : nous comptons sur vous pour citer la source lorsque vous partagez, en créant un lien vers le … Lire la suite de TRIVIAL Catégorie BIEN OU MAL
On travaille l’interprétation des gestes
Un thème important à travailler avec nos enfants est l'interprétation des gestes et le langage corporel. Ce sujet peut déjà débuter avec l'interprétation des émotions, mais on peut également avancer avec d'autres gestes en relation avec les situations pour lesquelles on les réalise. Ce programme plait beaucoup à Erik d'autant plus qu'il est complété … Lire la suite de On travaille l’interprétation des gestes
Estime de soi : des cartes avec des affirmations positives
Traduction Elisa Foucher Se sentir aimé et apprécié est important pour tout enfant. Il est donc essentiel de travailler l'estime de soi. De plus nos enfants ont besoin de se sentir bien avec eux-mêmes et de vivre leur autisme naturellement. Il y a quelques temps, Anabel a découvert sur un blog une entrée qui l'a interessée … Lire la suite de Estime de soi : des cartes avec des affirmations positives
TRIVIAL : catégorie CONVERSATION
Anabel a fabriqué des cartes de différentes catégories pour un Trivial des Habilités Sociales. Voici les cartes de la catégorie CONVERSATION, destinées à améliorer l'expression orale. Les cartes des autres catégories suivront petit à petit, avec bien sûr le plateau de jeu.
Réagir face à des situations – 2
Voici la suite des fiches pour travailler les réactions à avoir devant certaines situations. J'espère que celles-ci aussi vont vous être utiles.
