L’importance de la stimulation sensorielle

Nouveau document sur la stimulation sensorielle. C'est Juanma Cano qui l'avait traduit de l'anglais pour le blog d'Anabel. Il est important de prendre en compte les aspects sensoriels de nos enfants. C'est pourquoi un peu de théorie et de stratégies générales sont les bienvenus. Le document original est de Bill Nason, un grand spécialiste comportemental.

Circuits texturés pour les pieds

En cousant des matières variées sur des serviettes, l'équipe d'El sonido de la hierba al crecer a réalisé un circuit assemblant différentes textures. C'est ainsi que sont nés 2 nouveaux alliés, Pompi le tapis et la Boutonnière... Et très vite beaucoup plus. Elles se sont bien amusées en les faisant et surtout en les ressentant. … Lire la suite de Circuits texturés pour les pieds

Exercices pour corriger la marche sur la pointe des pieds

Beaucoup de personnes autistes marchent fréquemment sur la pointe des pieds. Ce sujet est été énormément travaillé avec Erik. Après ce travail, il le faisait plus que quand il était vraiment inquiet ou excité par une chose qu'il aimait beaucoup. Lena GL a partagé sur Facebook des exercices destinés à fortifier les mollets et contrer … Lire la suite de Exercices pour corriger la marche sur la pointe des pieds

Deviner par le toucher et identifier : différents jeux.

Première proposition : avec cette activité préparée par Mabel Freixes nous allons travailler : une activité sensorielle tactile l'exploration proprioceptive l'attention tactile-proprieceptive l'attention visuelle l'attention soutenue l'interaction avec les autres l'acquisition de concepts et de vocabulaire (nommer des objets, des tailles, des formes) Cliquez sur l'image suivante pour ouvrir le fichier : Deuxième proposition : … Lire la suite de Deviner par le toucher et identifier : différents jeux.

Au sujet des troubles du toucher

Les activités possibles : Tout le corps : expérimenter différentes pressions et textures : massages, brossage, piscine à balle, rouler (frotter) avec différentes textures et surfaces, jeux dans l’eau (bain, où il joue beaucoup, ou toute expérience avec l’eau), pressions sur les parties du corps (avec les brassards pour nager par exemple), câlins, roulades dans un sac … Lire la suite de Au sujet des troubles du toucher