Autisme, musique et chansons

MUSIQUE, MAESTRO La musique est un grand mode d'interaction, d'amusement et de communication. Grâce à elle, l'enfant peut apprendre à anticiper des gestes, mots et sons qu'il a entendus et "vus" plusieurs fois. Avec le temps, il peut commencer également à les utiliser. Le langage "vit" avec la musique, qui peux accompagner les différents moment … Lire la suite de Autisme, musique et chansons

Imitation avec des objets

En suivant le lien vous pouvez voir comment Erik (ici il y un peu plus de 3 ans) imite la construction d'une tour en Lego. Dans ce cas il suit l'ordre des couleurs qu'il nomme également. (Gelb veut dire jaune, Blau : bleu, Mach nach : fait pareil) Anabel travaille avec Erik L'imitation motrice se … Lire la suite de Imitation avec des objets

Un joli poisson pour travailler l’attention et l’habilité manuelle

Avec ce poisson tellement joli nous stimulons l'attention, l'imitation, l'habilité manuelle et l'intégration visuelle. Une activité très complète. Et je suis fière de dire que pour la première fois sur le blog d'Anabel, c'est moi qui l'ai préparé. Je suis vraiment heureuse d'être intégrée dans l'équipe d'El Sonido de la Hierba al Crecer Voici le … Lire la suite de Un joli poisson pour travailler l’attention et l’habilité manuelle

On travaille les gestes appropriés aux situations

Anabel a très vite commencé à travailler l'interprétation des gestes (On travaille l’interprétation des gestes) que ce soit avec Erik seul ou bien en groupe d'habilités sociales. En fait un des chapitres du livre "Manual de Teoria de la Mente para niños con autismo" (Manuel de la théorie de l'esprit pour les enfants autistes) traite … Lire la suite de On travaille les gestes appropriés aux situations