
En suivant le lien vous pouvez voir comment Erik (ici il y un peu plus de 3 ans) imite la construction d’une tour en Lego. Dans ce cas il suit l’ordre des couleurs qu’il nomme également. (Gelb veut dire jaune, Blau : bleu, Mach nach : fait pareil)
L’imitation motrice se combine petit à petit avec des exercices d’imitation avec des objets et des jouets.
La façon de travailler est la même. Assis face à face, vous faites une action et donnez la consigne « Fais pareil ». L’enfant doit répéter la même action. S’il n’arrive pas a le faire par lui-même, vous l’aidez en lui prenant les mains.
- Mettre 3 objets dans une boite
- Mettre un petit objet dans un autre plus grand
- Insérer un anneau dans une tige verticale
- Taper 2 couvercles de casserole
- Taper une casserole avec un bâton (ou faire du tambour)
- Faire un serpent avec de la pâte à modeler
- Faire une boule avec de la pâte à modeler
- Faire une tour de 3 pièces ou plus avec les Lego (ensuite cela peut se compliquer avec d’autres constructions)
- Faire rouler une voiture
- Faire voler un avion
- Faire rouler une petite balle sur la table ou sur le sol
- Lancer une petite balle
- Se coiffer
- Se laver le visage avec un gant
- Se laver les mains
- Se laver les dents
- Se moucher
- Faire semblant de dormir
- Donner à manger à une poupée avec une cuillère
- Mettre la poupée dans son lit
- Se mettre un chapeau
- Faire des maracas (ou autre instrument)
- Ouvrir un livre
- Tourner les pages d’un livre
- Ouvrir / fermer une porte
- Allumer / éteindre la lumière
- Jeter un papier dans la poubelle
- Tourner une cuillère dans une tasse
- Boire dans une tasse
- Manger avec une cuillère (un yaourt par exemple)
- Ouvrir / fermer le bouchon d’une bouteille
- Verser de l’eau d’une bouteille dans un verre
- Faire rouler une poussette (on peut mettre une poupée dedans)
- Tirer la corde d’un jouet musical
- Entrer dans une boite, en sortir
- Passer sous la table
- Froisser du papier
- Déchirer du papier
- Etc.
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